应大力推进军事物流学

□本报记者张颖川 特邀通讯员龚卫锋 “军事物流学科系统揭示了信息化战争条件下现代军事物流体系建设的发展规律，为深化联勤改革、做好新时期军事斗争后勤准备提供了重要的理论支撑。”在前不久举办的第五届军事物流学术论坛上，中国物流学会副会长、中国物流与采购联合会应急物流专业委员会主任、解放军后勤学院教授、军事物流学科创始人王宗喜少将对于加强军事物流学科建设的重要性进行了深入剖析。 军事物流学科历经20多年的艰苦创业，如今不仅创建了较为完善的学科理论体系，而且锻造了一支业务过硬的教研队伍；不仅推出了一大批高质量教研成果，而且培育了一大批高素质军事物流专业人才，学科地位及影响力日益扩大。然而，军事物流学科建设在全面提升、蓬勃发展的同时，一系列制约因素逐渐凸显。如何有效打破军事物流学科发展瓶颈，更好地发挥军事物流学科的理论指导作用，对于军事物流领域的专家学者来说，是一道亟待解决的课题。迫切需求 军事物流学是军事后勤学下设的二级学科，主要研究内容包括军事物流管理、军事物流系统工程、军事物流信息化、军事物流装备与技术等方面。“加快军事物流学科建设，夯实军事物流理论体系，培养军事物流专业人才，是信息化条件下军事后勤发展的客观要求，也是适应国家经济发展战略、推动全面建设现代后勤的重要举措。”国防大学军事后勤与军事科技装备教研部曹廷泽教授指出。 在曹廷泽教授看来，军事物流是军事后勤的骨干力量，也是军队后勤保障力生成的重要基础。军事领域的一切活动，均离不开现代军事物流的支撑与保障。而现代化的后勤也必然要求强化发展现代军事物流。一直以来，现代军事物流体系建设与发展受到中央军委、解放军总后勤部的高度关注，现代物流的先进理论与技术不断引入，军事物流改革创新逐步推进。 不过，当前军事物流发展面临的一个客观情况是，无论是具有系统思维的指挥人才，还是具有综合协调能力的管理人才；无论是具有复合知识结构的理论研究人才，还是具有专门经验技能的工程技术人才，都处于相对紧缺的状态。“在这种情形下，加快军事物流学科建设发展，搭建一个较好的军事物流理论研究以及实践平台，对于打造一支结构合理、特色鲜明、专业精通的高素质复合型现代军事物流人才队伍具有重要意义，能够在很大程度上促进军事物流理论研究的进一步深化和军事物流实践的进一步飞跃。”曹廷泽教授说。 王宗喜教授也对记者表示，军事物流学科系统不仅揭示了信息化战争条件下执行多样化军事任务的军事物流活动规律，为“打赢现代信息化战争、实施精确物资保障”提供新的理论指导和智力支持，也揭示了市场条件下军事物流体系建设的发展规律，为深化联勤改革、为新时期军事斗争做好后勤准备工作提供了重要的理论支撑。同时为军事学大家庭增加了一个新成员，为转变后勤保障模式提供了理论指导，也为创建新型后勤保障力量寻求了新的增长点。“同时，军事物流也属于现代物流的一部分，目前各个国家都加快推进军事物流建设。军事物流的深入发展对于现代物流有着促进、丰富和完善作用。所以，加快军事物流学科建设与发展意义十分重大。”王宗喜教授说。 瓶颈凸显 理论源于实践，实践呼唤理论。王宗喜教授早在1989年4月在《后勤学术》发表了全国第一篇军事物流学科研究论文《应加强军事物流学的研究》。1994年年初，随着国内第一本军事物流学科理论专著《军事物流概论》的出版，我国军事物流学科建设的序幕就此揭开。 据王宗喜教授介绍，我国军事物流学科建设大体上经历了三个阶段：1989年至2000年，属于打基础阶段，编了教材，开设了一些课程，申报成功了军事物流专业方向博士研究生和硕士研究生的授权点，建设了军事物流学科基础理论；2000年至2005年，基本是巩固提高阶段，探索了军事物流教学新模式，创设了第一个军事物流工程实验室，开辟了很多军队和地方的物流教学基地，组织了很多军事物流实践活动，理论和实践结合起来，培养学员或操作人员的实际技能；2006年至今，属于继续扩大军事物流学科建设战果阶段，也趋于相对成熟的阶段。“军事物流学科自创建以来，可以说取得了丰硕成果。目前，从师资队伍、科研力量上看，一支学历结构、年龄结构、人员结构都比较合理的队伍已经锻炼出来了；一批以普通高等教育‘十一五’国家级规划教材《军事物流学》为主干教材，以《仓储论》、《军地物流一体化》、《军事物流信息化》等为辅助教材，以《军事物流学教程》、《军事物流系统工程》、《后方仓库业务基础》、《RFID技术与应用》等为参考资料的配套教材体系已经形成；同时也形成了一套完整的能够适应现代教学需求的军事物流课程体系。”王宗喜说。 另外，以实验室为主 干、以教学基地为辅助 的教学环境条件也日 渐成熟。王宗喜教授 于2003年5月16日一 手创建的军事物流 工程实验室一贯坚 持“以军为主，军 地结合；以战为 主，平战结合”的 建设思想，取得了 较好的建设成绩。先 后接待了军内外近两 千人次的参观见学和来 访，其中国家教育部组织了 130多名高校副校长来实验室参观见学，并赞誉实验室为“我国有特色的实验室”，中国高等教育学会认为“中国人民解放军后勤学院的物流实验室在国内高校中具有很好的代表性”。目前军事物流实验室是全国惟一的军事物流博士后流动站，并成为国内物流教育界的一个知名品牌，其先进事迹被《解放军报》、《解放军画报》和《物流技术与应用》等军地媒体多次报道。 自军事物流学科创立以来，取得了丰硕的教学科研成果。王宗喜教授领衔的军事物流学科团队先后完成了军事物流体系论证以及国家应急物流规划论证，确定了全国性的应急物流科研指南。先后承担军队、省部级以上各类课题达30余项，其中国家级课题6项，军队、省部级以上课题21项。影响较大的课题有国家“863”计划课题《RFID技术在特殊物资物流中的应用》、《国家“十二五”应急物流发展规划》等，为国家和总部决策提供了有力支持。 同时军事物流学科的影响力和辐射力大大提高。王宗喜教授倡议组建了“首都五校协作网”，北京交通大学、北京科技大学、北京工商大学、北京物资学院、解放军后勤学院等5所高校的物流专业研究生实现了共享教学资源，共研科研课题，共同研讨、互促共进，加强了校际间的交流合作；创建了军事物流学术论坛、军事物流与应急物流研讨会，其中军事物流学术论坛已成功举办5届，军事物流与应急物流研讨会已成功举办3届，两大论坛在国内军内均具有重大影响力，创新了办学模式。“现在，解放军后勤学院、重庆后勤工程学院、武汉军事经济学院、天津军事交通学院、徐州空军勤务学院等8所学校都开设了军事物流学科专业，在军内形成了一个群星灿烂、竞相发展的大好局面。据不完全统计，目前已培养军事物流业务骨干2000多名，物流师6000多名，研究生80余人。”王宗喜教授对记者说。 当然，随着军事物流学科的迅速发展，一系列问题也逐渐突显出来。 一方面是一些亟须研究的重大现实问题，需要从理论上深化研究。对此，军事科学院原军制研究部部长雷渊深研究员着重指出了几大问题，如军事物流分析与定位问题、战略机遇期军事物流发展面临的挑战、我军物流体系的继承与优化、军事物流领导管理体制的构建与优化、军事物流信息化建设、法制化建设、工程化建设、军事物流基地建设、物联网在军事物流中的应用等，都需要进一步研究，加强理论上的指导。 另外，在整个军事物流学科体系建设中，诸多院校各自都在研究相关课题，缺少统筹，师资力量上缺少合力，在这方面还需进一步统筹安排。“现在大家都挤在这里，你也研究我也研究，没有形成一个整体合力，所以需要在统筹建设上进行强化。”王宗喜教授说。 曹廷泽教授也表示，军事物流学以军事物流活动为研究对象，其学科体系具有综合性、交叉性、复杂性的显著特征。而我国现阶段的军事物流学科研究，大多是针对整个军事供应链的节点或某个环节，如仓储论、军事运输理论、物资采购理论等，尚不能涵盖整个军事物流系统，其综合统筹力度远远不够。 王宗喜教授认为，在军民融合、整合军地教学资源上，军事物流学科建设还有待进一步加强。如思想认识上，有些军方人员对企业不放心，担心企业会中途爽约或泄露机密，没有完全认识到广大企业领导还是富有爱国心的。而企业对于军队方面的保密机制不理解，认为军方合作不够真诚，如此使军地衔接融合不够通畅。所以在思想认识与机制保障上如何有效结合起来，还需进一步探索。突出创新 如何有效打破瓶颈，更好地发挥军事物流学科建设的理论指导作用？ 对此，王宗喜教授认为，首先要形成一个正确的发展方向，军事物流学科建设服务于军事需求，这个方向无论如何不能变。“就是说，我们所做的一切，无论是研究理论还是培养人才，都应始终瞄准军事需求，服务于军事方向，需要什么样的人就培养什么样的人，需要什么样的理论作指导就研究什么样的理论，这样才能确保学科沿着正确的道路前进。这就像饭店的厨师做饭一样，顾客想吃什么，厨师就得做相应的饭菜来满足顾客的需求。如果厨师与顾客背道而驰，那么饭店迟早会关门大吉。” 还要加强军事物流学科发展规划的制定。“三年也好，五年也好，要不断根据实际情况、发展动态，修订完善军事物流学科总体发展建设规划。规划就是指明灯，将来重点发展什么，怎样有步骤、按计划去发展，这个非常重要。”王宗喜教授对记者说。 曹廷泽教授对此则表示，应以军事物流二级学科设置为契机，准确定位军事物流学科发展，着眼全局、整体筹划，统筹制定军事物流学科的建设发展规划，系统提出学科建设的总体思路、具体目标、基本原则、建设体系、运行机制和保障措施，以推动军事物流学科体系的健康发展。 另外，军事物流学科建设一定要深深植根于新时期军事斗争准备的实践。对此，王宗喜教授深有感触。“我把军事物流学科比作一棵大树，把军事斗争后勤保障的实践比作土壤，大树的根只有深深扎进土壤，才能枝繁叶茂，才能永葆青春。所以，军事物流学科一切建设发展，包括理论体系建设、人才队伍建设，都要紧贴实践、植根实践。”王宗喜教授的进一步解释是，学科理论要源于实践，师资队伍、科研人员必须深入军事物流实践，培养的人才也要深深植根于军事物流实践，培养过程中应突出理论与实践相结合。 还有就是学科创新。“搞好学科建设离不开创新，只有不断创新，学科才有活力，才有生机。”后勤工程学院后勤信息工程系主任杨西龙教授认为，一方面要创新军事物流学科体系，推动学科优化与整合。在这方面，杨西龙教授结合工作实际做了具体介绍。后勤工程学院后勤信息工程系着眼学科建设的全局，改革过去单纯的学科点建设的模式，推行科学研究、队伍建设、人才培养、部队服务、学位点、教学基地等要素捆绑式的学科建设模式。这种模式对于促进学科建设，特别是在统筹协调、提高效益、加强合作、消除壁垒，增强团结、减少内耗等方面，效果明显。另一方面，还要强化学术团队建设，提高科研创新能力。“大学的教员既要是教育家，更要是科学家。科研是最好的创新活动，一个具有不断创新能力的教员，才有可能让他的教学充满活力。因此，我们把教员科研能力和创新能力的培养作为提高教师业务素质的主要问题来抓，鼓励青年教师多参加科研活动，通过造就一批高素质、具有创新能力的高水平教员，把教学、科研与军事物流学科建设真正紧密结合起来，使科学研究、学科建设、创新人才培养形成一个良好的循环和互动。”杨西龙教授说。 此外，欲进一步强化军事物流学科建设，在军事物流基地建设、军事物流信息化建设、应急物流建设、军事物流文化建设以及军民融合军事物流体系建设等值得关注的诸多重大问题上，都亟待作进一步的深入研究和长期探索。

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