[物流管理]物流管理的课程结构

课程结构 （一）基础课程 涉及受过高等教育的现代公民和现代职业人应具有的必要的政治思想、思维方法、道德、品质、修养、体质、语言、工具等共同性的基础知识、技能与素质所设置的课程为基础课程。 该类课程主要包括：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、计算机文化基础、体育、国防教育与军事训练、形势与政策教育、卫生健康教育、心理健康教育、就业教育。 总学时为：530学时，其中实践教学环节238学时。 （二）专业课程 依据职业岗位群所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。物流管理专业的课程设置和教学内容以岗位群应用为目的，以能力为本位，以培养岗位群应用技术能力为主线，强化专业核心能力。课程涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。 该类课程主要包括：理论课、实务课、技能实训课、岗位实习四大类。 1、理论课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：管理学基础、现代物流概论、商务谈判、经济应用数学、物流法规、供应链管理基础、企业物流管理。 2、 实务课：主要是指教学内容既包含理论知识，又需要技能实训的课程，包括：物流企业会计实务、电子商务物流、物流采购与供应管理、国际物流与货运代理、运输管理实务、仓储管理实务、调配管理实务。 3、技能实训课: 主要是指以技能实训为主要教学内容的课程，包括：物流市场调查实训、职业形象、礼仪实训、物流专业英语实训、项目作业。 4、岗位实习：主要是指直接面向行业和岗位，让学生从认知、感知到完全适应职业岗位的课程，包括：专业认知考察、岗位见习、顶岗实习、毕业设计(论文)。 （1）核心课程 1、现代物流概论 本课程从整体上分析介绍了现代物流的基本概念、原理和方法。介绍物流构成要素，物流系统分析、设计和评价，讲述了三类典型的物流类型：供应物流、企业物流、零售物流，包括其管理和组织方法，后面简单介绍了物流外延的一些知识层面：信息技术与物流的关系，物流服务需求与市场、供应链管理与物流、国际贸易与物流。 2、物流采购与供应管理 本课程主要论述采购实施过程中的合同签订、价格谈判、供应商管理和成本管理以及采购的过程控制。具体包括采购的含义与范围、采购部门的建立、采购部门的职责及人员选用、采购制度与作业流程及表单、采购计划与预算、采购规格说明、供应商管理、 采购价格与谈判技巧、 交货管理、品质管理、采购策略的类别与运作、国际采购管理、采购资讯管理、策略性供应管理、采购绩效评估与稽核。 3、运输管理实务 本课程主要包括运输组织与控制、运输成本管理两部分的内容。前者主要讲述了如何制定运输方案、如何进行运输资源管理、如何进行运输质量管理与考核及如何进行运输效率管理；后者主要讲述了怎样确定合理运输价格， 如何对运输成本进行综合分析，如何做到对运输成本进行全面控制等。 4、供应链管理 本课程是针对国外物流业的迅速发展，为降低成本、获取效益，加强物流管理，搞好物流企业各环节的有机组合及与其他行业间的协调，高效运营，提高我国物流业的经营管理水平而开设的，内容主要涉及供应链管理的背景与基本概念及其相关理论，供应链管理企业的战略与策略，供应链管理下的物流一体化系统等。 （2）优势技能课程 1、电子商务物流 本课程主要包括物流信息分析、物流信息系统的应用，前者讲述如何通过电子商务手段进行物流信息的搜集和处理，主要包括电子商务信息捕捉、信息搜集的方法及安全技术，如何利用相关网站搜集物流商情信息，如何对所采集的物流信息进行初步分类来撰写物流信息分析报告；后者讲述了如何选择物流软件及如何通过物流软件进行物流管理。 2、仓储管理实务 本课程主要讲了仓储作业管理和库存管理及相应的技术，包括仓储的意义、必要性和作用；仓储管理的定义、研究对象，仓储管理的内容；仓储功能的分类和内容；国外仓储业的发展和我国仓储的沿革以及我国仓储业未来发展战略；讲解如何编制库场规划与营运设施，设计仓储作业流程，仓储商务管理，仓库保管作业，特殊货物仓储管理，仓储安全管理，仓储保税制度等协调和控制仓储作业及如何制定库存管理计划、合理的控制库存。 3、调配管理实务 本课程主要包括调度、配送方案设计及作业管理，调度环节主要讲解如何选择合理的配送路线，实现车辆的优化调度及相应的车辆调度技术；配送环节以集货、存货、配货、送货为主要线索，讲述了如何制订配送作业流程，如何组织货物配送物资的分拣、配货、配载、包装等作业及相应的技术，如何设计增值服务的项目，如何制订流通加工计划，如何对货物的交付期进行管理。 总学时为：2212学时，其中实践教学环节1407学时。 （三）拓展课程 在专业课程设置的基础上，旨在增强职业发展后劲，拓展专业，提高综合素质，提高竞争优势所设置的课程为拓展课程。 拓展课程分为专业拓展课程、公共拓展课程、必读书籍、考级考证四类。 总学时：108学时。 （四）活动课程 由学生通过以活动形式为主要载体的，实施学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展的课程为活动课程。目的在于提高综合素质，重在培养团队合作精神和社会活动能力。 由于社会对物流管理人才的需求，物流管理专业正逐渐成为各大高校重点发展的学科，那么，物流管理专业需要设置哪些课程呢?本文就对物流管理专业基本的课程设置进行了分析，以供参考。 一般院校物流管理专业设置的课程会有管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理，下面我们就对几个比较重要的课程进行分析。 《现代物流学》——讲授物流的概念、物流过程中的各功能要素;掌握现代物流系统中所运用的新概念、新技术，掌握物流成本概念及构成，能运用成本去管理物流，能用系统工程、价值工程的方法去研究分析物流系统;了解目前国内外物流发展现状及发展趋势;使学生具备运用现代物流基本理论、现代物流技术和方法去解决物流管理中实际问题的能力。为以后在物流企业、物流中心、大型工商企业物流部门，政府部门从事物流管理工作打下基础。 《市场营销学》——该课程研究企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中，通俗地说，它是一门研究如何做生意和搞竞争的学问。主要内容包括怎样识别市场需求，分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。 《储存与配送管理》——了解仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节，了解各类硬件技术的类型，受力分析等方面的内容以及对货物的分拣、包装、及在配送过程中的运输路线的规划，使学生具备运用现代化仓储技术及现代化配送技术对物流过程的仓储环节和配送环节进行科学管理、合理组织。 《供应链管理》—— 该课程主要介绍了供应链管理产生和发展的历史背景和原因;供应链的基概念、结构模型及其特征;供应链管理的概念及内容。提出了战略伙伴选择的考虑因素及方法，三种战略联盟形式;供应链选管理中信息的价值、信息技术和决策支持系统;供应链管理环境下的采购管理和物流管理。阐述了根据供应链的特点优化运作流程、进行企业重构、确定了相应的供应链管理组织系统的构成要素及业务流程重新设计的原理、供应链企业的绩效评价体系及方法;全球供应链的类型及形成过程。 《储存与配送管理》——了解仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节，了解各类硬件技术的类型，受力分析等方面的内容以及对货物的分拣、包装、及在配送过程中的运输路线的规划，使学生具备运用现代化仓储技术及现代化配送技术对物流过程的仓储环节和配送环节进行科学管理、合理组织。 《微观经济学》—— 本课程研究在市场经济条件下的资源配置效率问题，市场经济是微观经济学的主体，价格理论是微观经济学的核心，以利益最大化为原则是理性经济行动者的基本特征。本课程的具体内容包括均衡价格理论、消费者效用理论、生产与成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、一般均衡理论、市场失灵和微观经济政策。通过学习，使学生掌握经济学微观部分的基本理论，为学习经济类课程打下良好的基础。 《国际贸易》——主要讲授国际贸易的基本概念;马克思主义国际分工学说;西方主要的国际分工学说;国际贸易的基本政策与措施;国际贸易发展的趋势;区域性经济一体化;多边贸易体系;国际经贸协定等理论内容;国际贸易术语及相关的国际贸易惯例;国际货物买卖合同的基本条款;合同履行中的各个环节及应当注意的问题;国际贸易中的传统和新型的贸易方式等。本门课程强调应用理论于实践当中，从而使学生在学习后具备从事对外贸易业务的基本技能，技巧。通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易的基本理论，主要的政策措施，以及国际贸易政策的国际协调。 世界工厂网的小编提醒大家，物流管理专业的课程还包括很多，以上几门课程是最基本的，学校还可以根据自身的实际情况进行选择设置。

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